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综合实践活动的一般步骤

综合实践活动课程作为一门国家必修课程,每周3课时纳入国家课程计划。然而,许多综合实践活动指导教师对如何安排这3课时感到非常茫然。有的教师片面地认为综合实践活动就是让学生到教室外,校外去调查、访问、考察、活动,结果学生盲目活动,缺...

没什么要求

综合实践活动主题方案主要包括哪些内容? 综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性,每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式,综合实践...

综合实践活动日记 班级: 指导老师: 我们的学校成了“综合实践活动示范学校”于是我们要有“综合实践” 这个活动我们班是到“番禺博物馆”进行活动的班。我们组分别去三次 下面是日记三则 2007年4月30日 星期一 天气...

综合实践活动课程作为“经验课程”的同义语、“学科课程”的对应范畴,其实施方式应是“变革范式”理念指导下的教学。“变革范式”的本质是视“教学”为文化的创造,该范式的教学以儿童为中心,旨在培养学生的反思精神与批判意识,提高学生的实践能力与创...

综合实践活动强调以学生活动为主体,强调要通过学生的自主学习与实践,获得自身能力、创新精神与探究能力的发展。但这并不是说学生的实践活动就不需要教师的指导。没有教师的组织与指导,再好的课程也很难达到预期的效果。因此,教师的组织与指...

困惑:到底应不应该让孩子利用课余或周末的时间外出调查。 我一般都是尽量选择能在课堂完成的课题,否则实施起来有一定的难度和危险性。

综合实践活动课是近代社会的产物,它是面向学生生活而设计的一门经验性课程,实践性课程。可以说,综合实践是学生的实践,是学生的活动。我认为,要上好综合实践课,应处理好综合实践活动课程中内容与形式的关系,教师与学生的关系。 任何课程都...

综合实践活动课程实施过程中应注意的问题: 综合实践活动室以学生为主体,从学生的已有经验中建立科学的正确的观念,对于学生整体科学素养的培养是非常重要的,但在实施过程中总会出现一些问题。下面是我整理的一些综合实践课程中可能出现的问题...

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