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观察分析法的例子有哪些

教育观察法及案例分析 观察法是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。教育观察法虽然也通过研究者的亲身感受或体验来获得研究对象的感性材料,即以日常观察为基础,但它不是自发的、偶然性的活动,而是有目的、有计划的活动,观察对象与方法也...

远看:形状、颜色;近看:树干粗细,树皮;树叶的疏密、形状;花朵(果实);气味。 科学观察,即科学研究中的观察,讲究客观性、准确性、真实性,以求真为目的。基本方法有三种:一是历时性的跟踪观察,也叫动态观察,即自始至终地观察事物的成...

学前儿童行为观察描述的方法:实况详录法、日记式记录法、轶事记录法、样本描述法 1、实况详录法:是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察者所有的行为动作表现。2、日记式记录法:对学前儿童做一段长时间的研究,以日记的方式记...

教育观察法,根据不同的标准可分为不同的类型。这些不同类型的观察法,虽然都以有目的地观察自然情境为特征,但在具体操作、适应的情境和场所以及资料的积累与分析等方面存在一定的差别。明确其类型,对选择科学的观察形式,保证研究成果的质量...

观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性,这种方法叫观察法或自然观察法。观察法一般在下列情况下采用:①对所研究的对象无法加以控制;②在控制条件下,可能影响某种行为...

一、谈谈对儿童进行观察和记录的主要方法: 幼儿园现行的观察记录大都是参考了档案记录法。为儿童活动记录或各项儿童活动整理记录,它是在自然条件下观察被研究对象,如实记录观察对象的行为表现,并对研究对象行为记录进行分析的基础上,发现问...

错误的。 我看书后面答案的,我也不知道为什么错 不过我就觉得这句话应该是对的

文献调查适合研究专题,观察法适合整体了解,访问适合市场调查,抽样适合对象较大而无法整体了解,实验适合重复检验,内容分析适合解庖深入分析内在规律。

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。

观察法对被研究者影响是相对较小的,但也要考虑伦理问题。基本要考虑以下三点: 1、观察不能被偏见左右,尽量克服前见的影响,使观察“客观” 2、观察不能影响被观察者的生活,不能让被研究的群体焦虑、伪饰 3、观察后的结果应让被观察者过目

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